モンテッソーリ教育を後悔する理由5選と後悔しないための4つのポイント【東大生母&助産師監修】

子どもの教育方針に不安を抱える人は多くいます。モンテッソーリ教育は教育方針が独特であるため、採用しようか迷う人が多いのも事実です。本記事では、モンテッソーリ教育の基礎知識と、後悔しないためのポイントを解説します。不安や戸惑いを感じている人も、子どもに合った教育方針を見極められます。

» モンテッソーリ教育とは？基本的な考え方や実践方法を解説

＊当サイトは、プロモーションを含みます

モンテッソーリ教育の基礎知識

モンテッソーリ教育の基礎知識として、下記の2点を解説します。

モンテッソーリ教育の歴史

1907年、イタリアの医師マリア・モンテッソーリによって確立されたのが、モンテッソーリ教育です。モンテッソーリ教育は、子どもの自然な成長と学習能力に着目した教育法です。知的障害のある子どもへの教育実践から誕生し、行動観察を通じて体系化されました。モンテッソーリ教育法は、国境を越えて広がりました。

モンテッソーリの逝去後も、1960年代以降のアメリカで復興を迎えました。現在、110か国を超える国々でモンテッソーリ教育が実践されています。

モンテッソーリ教育の目的

モンテッソーリ教育は、子どもの自主性と自立心を育てるのを目指します。モンテッソーリ教育で大切にしている要素は、下記のとおりです。

モンテッソーリ教育では、自分のペースで成長できる環境づくりを重視します。子どもが生涯にわたり学び続ける姿勢を育てるのが、モンテッソーリ教育の目的です。

モンテッソーリ教育で後悔する理由

モンテッソーリ教育で後悔する理由として、下記の5点を解説します。

環境を整えるのが難しい

モンテッソーリ教育は、環境を整えるのに労力が伴います。モンテッソーリの環境を整える際の課題は、下記のとおりです。

モンテッソーリ教育を実践するには専門的な知識が必要で、習得には時間がかかります。家庭と教育施設での環境が異なるため、子どもにストレスを与えます。兄弟姉妹がいる場合は、成長段階に合わせた環境を整える必要があるのも課題です。

協調性に欠ける子どもに育つリスクがある

モンテッソーリ教育は個別活動を重視するため、協調性の成長に影響を与えます。他の子どもと関わる機会が少ないため、コミュニケーション能力の育成が遅れる可能性があります。協力や意見調整の経験が不足する点にも注意が必要です。

将来の集団生活において、チームでの活動に戸惑いを感じる可能性があるため注意してください。家庭や教育施設での意識的な取り組みにより、バランスの取れた成長を支援するのが大切です。成長過程に配慮しながら集団活動の機会を設けて、教育環境を充実させましょう。

小学校になじめない場合がある

モンテッソーリ教育は自主性を重んじるため、小学校になじめない場合があります。小学校でなじめない活動は、下記のとおりです。

学習の進み方にも個人差があるため、授業の進度についていくのに苦労します。小学校生活への不安が高まると、学校行事への参加を躊躇するため注意が必要です。小学校になじめない期間が長期化する場合もあるため、適切に支援しましょう。

外遊びの時間が少ない

モンテッソーリ教育では、外遊びの時間が限られるのも課題です。外遊びは、子どもの心身の健やかな成長を促します。外遊びの時間が少ないと、基礎的な運動能力の成長が遅れます。自然との触れ合いを通じた感性の育成も制限されるため注意が必要です。

モンテッソーリ教育による外遊びの不足を補うためには、家庭での意識的な取り組みが必要です。公園での遊びを取り入れて、子どもの健やかな成長を支援しましょう。

施設によって教育の質に差がある

モンテッソーリ教育は、施設によって教育の質に差があります。教育の質に差が生まれる要因は、下記のとおりです。

資格を持ち経験豊富な教師がいる施設では、子どもの成長に合わせた指導を受けられます。充実したカリキュラムと質の高い教材がある施設では、子どもは豊かな学びの機会を得られます。保護者との連携や情報共有をどの程度重視するかは、施設ごとに異なるため注意が必要です。

モンテッソーリ教育の施設を選ぶ際は、各施設の特徴を事前に確認しましょう。

モンテッソーリ教育で後悔しやすい子どもの特徴

モンテッソーリ教育で後悔しやすい子どもの特徴として、下記の2点を解説します。

活発で集団活動が好きな子

活発で集団活動を好む子どもは、モンテッソーリ教育に向かないため注意してください。モンテッソーリ教育は個々の学習ペースを大切にし、静かな環境で集中することを重視します。モンテッソーリ教育になじめない子どもの特徴は、下記のとおりです。

活発な子どもは、自由な遊びや創造的な活動に喜びを見出します。モンテッソーリ教育の枠組みでは、充実感を得られないため注意してください。

親の教育方針と合わない子

モンテッソーリ教育は、子どものペースを大切にし、自分で考え行動する力を育てることを重視します。一方で、親の教育方針と合わないと、子どもが戸惑うため注意が必要です。学習を重視する考え方や成果を求める姿勢は、モンテッソーリ教育の進め方と相反します。

子どもに混乱をもたらさないためにも、モンテッソーリ教育の理念を事前に理解しましょう。

後悔すると言われるモンテッソーリ教育のメリット

後悔すると言われるモンテッソーリ教育のメリットとして、下記の3点を解説します。

個性を伸ばせる

モンテッソーリ教育は、子どもの個性を大切にします。子どもが持つ興味や得意分野に合わせて教育を行うため、個性を伸ばしやすいのが特徴です。モンテッソーリ教育の特徴は、下記のとおりです。

モンテッソーリ教育をとおして、子どもは自分の得意分野を見つけられます。自己の成長に焦点を当てるため、個性も発揮できます。子どもの好奇心や探究心を育む環境づくりも、モンテッソーリ教育の特徴です。

自主性と責任感が育まれる

モンテッソーリ教育は、子どもの自主性と責任感を育みます。モンテッソーリ教育では、子どもが自ら選択した活動に深く取り組む時間を重視します。活動に取り組むなかで、自主性や責任感、自立心を養うのが、モンテッソーリ教育の特徴です。子どもは自分のペースで学びを進め、自己管理能力を高めます。

日々の活動を通じて興味や関心に基づいた学習習慣が形づくられます。子どもが主体的に考え、責任を持つ力を育む環境を提供するのが、モンテッソーリ教育の特徴です。

問題解決能力が向上する

モンテッソーリ教育は、子どもの問題解決能力も伸ばします。子どもが自分で課題を見つけ出し、解決方法を考える機会が用意されています。モンテッソーリ教育で子どもが身に付けられる能力は、下記のとおりです。

パズルを完成させたり、生活作業に取り組んだりするなかで、子どもは問題解決の方法を学びます。試行錯誤を重ねるなかで複雑な問題を分析し、効率的に解決する力を育めます。柔軟な発想力が身に付くのもモンテッソーリ教育の特徴です。

モンテッソーリ教育で後悔しないためのポイント

モンテッソーリ教育で後悔しないためのポイントとして、下記の4点を解説します。

教育方針をしっかり理解する

モンテッソーリ教育で後悔しないためには、モンテッソーリ教育の考え方を理解するのが大切です。モンテッソーリ教育は、子どもの自主性を大切にし、成長に合わせた学びを提供します。モンテッソーリ教育が重視している要素は、下記のとおりです。

モンテッソーリ教具の正しい使い方や、教える側の関わり方についても学ぶ必要があります。教育方針への理解を深めると子どもに適切な支援ができ、成長を促せます。

施設や教員の質を確認する

モンテッソーリ教育で後悔しないためにも、施設と教員の質を事前に確認しましょう。施設が正式な認定を受けているか、教員が資格を持っているかを確認するのが大切です。教員については、経験年数や継続的な研修への参加実績を調べるのをおすすめします。

豊富な経験と学びを重ねている教員がいる施設では、質の高い教育を受けられます。施設の教育環境も大切な要素です。施設や教員の質で確認すべき項目は、下記のとおりです。

さまざまな要素を総合的に検討し、お子様に最適な教育環境を見つけましょう。

家庭でのサポート体制を整える

家庭でのサポート体制を整えるのも、モンテッソーリ教育の効果を高めるために必要です。子どもの興味に沿った教材・活動を取り入れながら、親子で学ぶ時間を設けると効果的です。家庭では、子どもの目線に合わせた道具や教材を配置しましょう。

子どもの成長を記録したうえで教育機関と情報交換を行うと、家庭と学校の連携が強化されます。他の保護者との交流を通じて経験や情報を共有すると、新たな視点や解決策も得られます。家庭でのルーティンを確立し、子どもの自信と意欲を高めましょう。

子どもの反応をしっかり観察する

子どもの反応を観察するのも、モンテッソーリ教育では大切です。子どもを観察する際のポイントは、下記のとおりです。

日々の観察を重ねると、子どもの成長が見えます。不安そうな表情やストレスのサインを見逃さないのも大切です。クラスでの友達との関わり方や、家庭での様子の変化にも目を向けて、子どもの状態を理解しましょう。

モンテッソーリ教育に関するよくある質問

モンテッソーリ教育に関するよくある質問として、下記の2点を解説します。

モンテッソーリ教育の効果はいつ実感できる？

モンテッソーリ教育がもたらす効果は、時間軸に沿って3つの段階で現れます。子どもの自立心や集中力が向上し始めるのが、開始から3〜6か月程度です。中期的には、1〜2年程度で問題を解決する力や他者と関わる社会性が成長します。小学校入学後や思春期になると、学習能力や自己管理能力が向上します。

効果の現れ方には、子どもによって個人差があるため注意してください。焦らず、長期的な視点で成長を見守るのが大切です。日々の小さな変化を観察する際のポイントは、下記のとおりです。

モンテッソーリ教育は、学習面の向上だけでなく、性格形成や生活習慣の確立にも影響を与えます。家庭でのサポートも、モンテッソーリ教育の効果を高める要素です。教育環境や指導者の質も成長に影響するため、定期的に専門家による評価を受けましょう。

教育方針は途中で変えない方がいい？

教育方針の変更は、慎重に検討してください。安定した教育環境があってこそ、子どもは自信を持って成長できるからです。しかし、子どもの成長状況や興味は日々変化するため、適切な微調整が求められます。教育方針を調整する際は、子どもの反応を注意深く観察しながら行ってください。

親の価値観や家庭環境の変化にも対応しながら、子どもの成長に合わせた教育方針を築きましょう。

まとめ

モンテッソーリ教育は、子どもの個性や性格を判断してから行うのをおすすめします。モンテッソーリ教育を成功させるには、質の高い教育施設と家庭でのサポートが必要です。教育方針を見直したい場合は、子どもの様子を観察してから行いましょう。子どもの成長に寄り添った対応を心がけるのも大切です。

子どもの自信を養いたい人は、モンテッソーリ教育を検討しましょう。